Der er forskel på, hvor meget prestige der arbejdsmæssigt er i at være forsker og kontanthjælpsmodtager. Det viser en ny undersøgelse fra Ugebrevet A4. Det omvendte ville heller ikke være så heldigt … hverken for den enkelte eller udviklingen af vores samfund.

Men undersøgelsen fra Ugebrevet A4 viser også en kedelig tendens. Nemlig at håndværksfag generelt scorer meget lavt på prestige-barometret – især hos de unge. Og uddannelsessnobberiet er stigende.

Danmark hænger sammen, fordi vi hver især trækker vores del af læsset. Nogle udvikler og designer vindmøller. Andre bygger dem og stiller dem op. Det kan de gøre, fordi andre igen passer deres børn, producerer den mad, vi skal spise, reparerer vores veje, tømmer vores skraldespand, passer de gamle og gør rent på vores børns skole. Så er der nogle, der sælger vores varer til udlandet, og andre igen, der uddanner alle disse folk.

Derfor er undersøgelsens konklusion om uddannelses-snobberi et problem af i hvert fald to grunde:

1) Vores samfund hænger kun sammen, hvis der er folk til at løfte alle slags arbejdsopgaver. Piloter, håndværkere, forskere, pædagoger, skolelærer og skraldemænd udfører alle vigtige og helt nødvendige opgaver i vores samfund. Ingen kan undværes, hvis hjulene skal køre rundt. 

2) Der er brug for, at unge bliver uddannet til mange forskellige jobtyper. Hvis prestigen for visse fag daler, falder også de unges interesse for at uddanne sig inden for dem. Men hvis samfundet skal fungere, har vi brug for dygtige folk inden for alle faggrupper.

Danmark er blevet et rigt samfund, fordi der er kort vej fra laboratorium til fabrikshal. Vi har dygtige faglærte, hvis viden bliver brugt til at skabe innovation og nye produkter. Og her er erhvervsuddannelserne vigtige. De er tæt på mange mindre virksomheder og har dermed en unik mulighed for at formidle ny viden og være motor for innovation, vækst og erhvervsudvikling. Den stolte tradition skal vi holde fast i og minde hinanden – og ikke mindst de unge – om vigtigheden af.

Det er også derfor, at regeringen har valgt at sætte yderligere fokus på bedre kvalitet i ungdomsuddannelserne – ikke mindst på erhvervsuddannelserne. Jeg ønsker erhvervsrettede uddannelser med kvalitet, omstillingsparathed og stolthed i centrum. Og så skal vi tænke nyt og sætte massivt ind på, at de unge rent faktisk gennemfører en erhvervsuddannelse.

Det skal være attraktivt at tage en faglig uddannelse. Der skal være praktikpladser til de unge, og vi skal sikre, at både produktion og udvikling forbliver i Danmark, så vi netop kan fastholde denne frugtbare dynamik mellem faggrupper.